Idiomas
La enseñanza de idiomas es un objetivo prioritario en la oferta educativa de nuestro colegio.
El aprendizaje de INGLÉS comienza en el primer curso de Educación Infantil y se prolonga hasta finalizada la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
El fin es conseguir una competencia oral muy alta al finalizar la etapa de Educación Primaria y un perfeccionamiento comunicativo y escrito al finalizar la Educación Secundaria y Bachillerato.
Para ello nuestro programa bilingüe se basa en:
Inmersión en la cultura y lengua inglesas, con un aumento en el número de horas de esta área.
Impartición de otras áreas en inglés (Educación Física, Educación Plástica y Conocimiento del Medio).
Para cumplir esto, contamos con:
Dentro de la enseñanza aprendizaje de este idioma utilizamos los medios materiales de que dispone el colegio:
Participación en proyectos cuyo objetivo principal es la mejora del proceso de enseñanza – aprendizaje de la lengua inglesa, dirigido tanto a profesores como a alumnos de nuestro Colegio. Actualmente estamos participando en los siguientes proyectos europeos:
Participación en programas europeos.
Programas E-TWINNING, de hermanamiento con otros centros europeos.
Proyecto Comenius, de acogida de ayudantes lingüísticos.
Programa Leonardo, para el perfeccionamiento de las competencias comunicativas y metodológicas en inglés de los profesores del Colegio.
Así mismo, realizamos una evaluación externa del proceso de aprendizaje de inglés a través de los exámenes del Trinity Collage of London, que homologan los conocimientos de nuestros alumnos dentro del Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Oferta a nuestros alumnos/as para la participación en Cursos en el extranjero, concretamente en Irlanda y Canadá, acompañados habitualmente por profesores/as de nuestro Colegio, ya sea por quincenas, verano, trimestre académico, ya sea curso académico completo.
Para implementar el contacto de nuestros alumnos/as con las lenguas y culturas extranjeras ofrecemos, a partir de la Educación Secundaria Obligatoria, un segundo idioma, en este caso, el FRANCÉS impartido durante los cuatro años de esta etapa, utilizando la metodología, los medios materiales, y la tecnología de que dispone el Colegio y que ya hemos enumerado anteriormente.